Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Ramón Tamayo
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Objetivo: Reconocer la diversidad de lenguajes artísticos presentes en México y en el mundo, y su importancia en la riqueza pluricultural.
Secuencia didáctica:



  1. Iniciar la clase con una breve charla sobre la diversidad cultural y lingüística en México y en el mundo.

  2. Presentar imágenes y ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas, como danzas tradicionales, música, pintura, escultura, teatro, etc.

  3. Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y comentarios sobre las manifestaciones artísticas presentadas.

  4. Promover la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y artística.

  5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos elijan una manifestación artística y la representen utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo.

  6. Al finalizar la sesión, recolectar las representaciones artísticas de los alumnos y destacar la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos.


Sesión 2 (Desarrollo):
Tema: Explorando la diversidad lingüística, cultural y artística.
Objetivo: Reconocer la relación entre la diversidad lingüística, cultural y artística y la interculturalidad.
Secuencia didáctica:



  1. Iniciar la sesión con una breve recapitulación de la sesión anterior.

  2. Presentar diferentes textos literarios y obras de arte que representen distintas culturas y lenguajes artísticos.

  3. Fomentar la lectura en voz alta de los textos literarios y la observación detallada de las obras de arte.

  4. Promover la discusión en grupo sobre los mensajes y emociones t