Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Tania Rangel
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
género y promoción de la igualdad.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación de la clase y revisión de los objetivos de la sesión.
- Realización de una actividad de rompehielos en la que los estudiantes compartan sus ideas y creencias sobre la salud sexual y reproductiva.
Desarrollo:
- Introducción al tema de la salud sexual y reproductiva, resaltando la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia.
- Realización de una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen los riesgos asociados a un embarazo a temprana edad.
- Presentación de información sobre las infecciones de transmisión sexual más comunes en la adolescencia y sus consecuencias.
- Realización de una actividad en grupos, en la que los estudiantes investiguen sobre una infección de transmisión sexual asignada y preparen una breve presentación para compartir con el resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia.
- Resumen de los principales puntos aprendidos en la sesión.
- Asignación de tarea: investigar sobre métodos anticonceptivos y su efectividad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de los objetivos de la sesión anterior.
- Breve repaso de la tarea asignada.
Desarrollo:
- Presentación de información sobre los diferentes métodos anticonceptivos disponibles y su efectividad.
- Realización de una actividad en la que los estudiantes, en parejas, investiguen sobre un método anticonceptivo asignado y preparen una breve presentación para compartir con el resto de la clase.
- Debate grupal sobre los