Introducción a los conceptos de velocidad y aceleración
DIEGO ALONSO SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias y deberá incluir los siguientes elementos:
Objetivo general:
- Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.
Objetivos específicos:
- Comprender los conceptos de velocidad y aceleración.
- Identificar los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración.
- Realizar experimentos sencillos para evidenciar los conceptos de velocidad y aceleración.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema "hola"
Sesión 1: Introducción a los conceptos de velocidad y aceleración
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca de la velocidad y aceleración.
- Planteamiento del problema "hola" y cómo la Física puede ayudarnos a entenderlo.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de los conceptos de velocidad y aceleración.
- Ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos comprendan mejor dichos conceptos.
- Realización de una investigación en grupos sobre diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.
- Resumen de los principales conceptos abordados en la sesión.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2: Experimentos sencillos para evidenciar los conceptos de velocidad y aceleración
Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de los conceptos de velocidad y aceleración.
- Planteamiento de la importancia de realizar experimentos para evidenciar dichos conceptos.
Desarrollo (30 minut