Introducción a la descripción de objetos y personas

Georgina Mum
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo su participación activa y la construcción de conocimientos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de objetos y personas
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir objetos y personas de manera oral y escrita.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión con una conversación informal sobre los objetos y personas que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.

  2. Juego de descripciones: Formar grupos de cuatro alumnos y entregar a cada grupo una serie de tarjetas con imágenes de objetos y personas. Los alumnos deberán describir lo que ven en las tarjetas y adivinar de qué objeto o persona se trata.

  3. Taller de descripción escrita: Entregar a cada alumno una hoja de papel y solicitarles que elijan un objeto o persona de su preferencia para describirlo por escrito. Pueden usar adjetivos, colores, formas, tamaños, etc. como recursos descriptivos.

  4. Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a leer en voz alta sus descripciones y promover la participación de toda la clase en la identificación de los objetos o personas descritos.


Sesión 2:
Tema: Descripción de seres vivos reales y ficticios
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir seres vivos reales y ficticios de manera oral y escrita.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Iniciar la sesión recordando la importancia de la descripción y su relación con los objetos y personas.

  2. Video o cuento: Presentar a los alumnos un video o leer un cuento que involucre la descripción de seres vivos reales y ficticios. Puede ser un video sobre animales o un cuento fantástico con personajes imaginarios.

  3. Taller de descripción oral: En parejas, l