Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Plan de clase

Enfoque de enseñanza basado en competencias.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y motivación inicial: mostrar imágenes de medios de comunicación masiva (periódicos, revistas, carteles publicitarios, etc.) que promuevan una vida saludable y preguntar a los alumnos si pueden identificar mensajes en inglés relacionados con este tema.

Desarrollo:

• Explicación del objetivo de la clase: investigar en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.


• Presentación de los medios de comunicación masiva que se utilizarán en el proyecto comunitario: periódico, revista y cartel publicitario.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de medios de comunicación a cada grupo.


• Investigación en línea de diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, enfocándose en mensajes que promuevan esta temática.


• Organización de la información recopilada y construcción del texto informativo en inglés.


• Diseño y elaboración del medio de comunicación asignado (periódico, revista o cartel publicitario).

Cierre:

• Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.


• Reflexión en conjunto sobre la importancia de los mensajes en los medios de comunicación masiva para promover una vida saludable.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior: investigar en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.


• Preguntas de revisión sobre los mensajes en inglés presentes en los medios de comunicación masiva.

Desarrollo:

• Presentación de los