Introducción a la narración de historias y exploración de lenguajes artísticos.

Carmen Hernández
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque para el desarrollo integral de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias y exploración de lenguajes artísticos.
Duración: 45 minutos.


Objetivo de la sesión:



  • Conocer y explorar los diferentes lenguajes artísticos que se pueden utilizar para acompañar una historia.

  • Fomentar la expresión de ideas y participación activa de los alumnos en la narración de historias.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y calentamiento con una canción relacionada con el tema de la narración de historias.

  • Presentación del objetivo de la sesión y su importancia para la expresión y comunicación de ideas.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Lectura en voz alta de un cuento corto que sea conocido por los alumnos.

  • Preguntas para fomentar la participación y reflexión sobre la historia, como "¿Qué les gustó de la historia?", "¿Qué personajes se encontraron en la historia?", "¿Qué creen que pase después en la historia?", etc.

  • Invitar a los alumnos a expresar sus ideas y emociones relacionadas con la historia a través de dibujos, recortes, pinturas, etc.

  • Mostrar diferentes ejemplos de lenguajes artísticos (música, danza, teatro, pintura, etc.) y explicar cómo pueden acompañar una historia.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Compartir los trabajos artísticos realizados por los alumnos y fomentar la retroalimentación y elogio positivo entre ellos.

  • Reflexionar sobre la importancia de los diferentes lenguajes artísticos en la narración de historias.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer un objeto pequeño que les guste y que puedan utilizar como recurso para la narración de historias.


Sesión 2:
Tema: Narración de histo