Introducción al tema y sensibilización

Eleazar León
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, digitales algunos desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia; utiliza entrevistas generacionales como recursos para obtener los testimonios.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación para la paz y la prevención de desastres.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la prevención de desastres y promover la cultura de autoprotección.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento.

  • Pregunta guía: ¿Qué es un desastre y cómo podríamos prevenirlo?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de desastre, diferenciando entre fenómenos naturales y acciones humanas que los generan.

  • Breve explicación sobre la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país para prevenir desastres.

  • Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones de prevención y autoprotección en caso de desastres.

  • Reflexión grupal: Analizar la importancia de la empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental en situaciones de desastre.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Puesta en común: Compartir en grupo las conclusiones de la actividad grupal.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes desastres asociados a fenómenos naturales y/o acciones humanas ocurridos en la entidad y el país.


Sesión 2: Investigación y entrevistas generacionales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Fomentar el trabajo de investigación en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y digitales sobre desastres ocurridos en la entidad y el país.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recuerdo de la sesión anterior: Breve repaso de las conclusiones obtenidas sobre acciones de prevención y autoprotección en caso de desastres.

  • Pregunta guía: ¿Qué es lo más