Interacción motriz

Plan de clase

desarrollo de habilidades sociales y emocionales.

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Desertión de alumnos por bullying y otros factores.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal para fomentar el compañerismo y la confianza entre los alumnos.


• Breve explicación y reflexión sobre el problema de la deserción escolar y el bullying, y su impacto en la vida de los estudiantes.


• Presentación de los beneficios de la interacción motriz para el bienestar físico y emocional.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Organización de grupos de trabajo.


• Explicación de las reglas de un juego cooperativo que favorezca la interacción motriz y la colaboración entre los estudiantes.


• Realización del juego, promoviendo la participación activa y la comunicación asertiva entre los miembros del grupo.


• Reflexión sobre las emociones y sentimientos experimentados durante el juego, destacando la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre los aprendizajes obtenidos.


• Introducción a un deporte colectivo, como el voleibol o el baloncesto.


• Práctica de ejercicios y habilidades básicas del deporte, enfatizando en la necesidad de la interacción motriz y la comunicación entre los jugadores.


• Realización de partidos