Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Plan de clase

educación inclusiva.

Planeación de clase:

Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Objetivo (PDA): Indagar acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza y con otros seres humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo.


• Lectura de un cuento o historia que ejemplifique estos valores.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de estos valores en la convivencia.

Sesión 2:

• Introducción al problema: presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la falta de respeto, reciprocidad o beneficio mutuo en diferentes culturas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática para que investiguen y propongan soluciones.


• Los grupos deberán realizar una presentación de sus propuestas al final de la clase.

Sesión 3:

• Realización de las presentaciones de los grupos.


• Discusión en grupo sobre las propuestas presentadas y las posibles soluciones a las situaciones problemáticas.


• Reflexión sobre la importancia del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo en la convivencia y la relación con la naturaleza.

Sesión 4:

• E