El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

competencia comunicativa y se deben considerar las habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir.

Planeación de clase de Inglés - Secundaria 1º

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Lleva a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Poco dominio de la gramática.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Pedir a los estudiantes que compartan una situación en la que hayan sentido una emoción intensa y que la describan en una frase en español.


• Introducción de vocabulario relacionado con las emociones y sensaciones en inglés, a través de tarjetas o imágenes.


• Repaso de estructuras gramaticales básicas para expresar emociones y sensaciones en inglés.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad de escucha y habla: Escuchar una grabación o ver un video corto en inglés sobre situaciones emocionales en la familia y la escuela. Los estudiantes deberán identificar las emociones y sensaciones que se mencionan.


• Actividad de lectura: Lectura de textos cortos en inglés sobre situaciones emocionales en la comunidad. Los estudiantes deberán subrayar las palabras o frases que expresen emociones y sensaciones.


• Actividad de escritura: Los estudiantes deberán escribir una carta en inglés a un amigo contando una experiencia emocional que hayan vivido en la familia, la escuela o la comunidad. Se enfatizará el uso adecuado de las estructuras gramaticales