El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una conversación informal en inglés. Preguntar a los estudiantes si conocen algún problema o necesidad en su comunidad y cómo podrían solucionarlo.


• Introducir el concepto de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés, resaltando la importancia de la comunicación efectiva.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en inglés sobre posibles problemas en la comunidad y cómo podrían abordarse.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un problema comunitario específico. Cada grupo deberá investigar más sobre el problema asignado y su impacto en la comunidad.


• Los grupos deberán elaborar un escrito argumentativo en inglés donde presenten el problema, sus causas y posibles soluciones. Se les dará tiempo para discutir y redactar el escrito de manera colaborativa.

Cierre:

• Cada grupo presentará su escrito argumentativo ante la clase, explicando el problema y las soluciones propuestas.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de trabajar juntos para solucionar problemas comunitarios y cómo el uso del inglés puede facilitar esta comunicación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, resaltando la importancia de la comunicación y la colaboración en la solución de problemas comunitarios.


• Introducir el concepto de acción colectiva, explicando cómo las personas pueden unirse para lograr un cambio positivo en la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en nuevos grupos y asignarles un problema comunitario diferente al de la sesión anterior.


• Los grupos deberán discutir y redactar un e