Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: El alumno se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y conversar en grupo sobre la importancia de la comunicación en la vida diaria.
   
   
   • Realizar una actividad de calentamiento, como el juego "Teléfono Descompuesto", en el que los alumnos se turnan para transmitir un mensaje de boca en boca y luego comparar el mensaje original con el resultado final.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el proyecto comunitario sobre la familia.
   
   
   • Realizar una dinámica en la que cada estudiante tenga la oportunidad de expresar qué es lo que más le gusta hacer en su familia y por qué, fomentando la comunicación oral y el intercambio de puntos de vista.
   
   
   • Estimular a los alumnos a que escuchen atentamente a sus compañeros y les hagan preguntas relacionadas a su experiencia familiar.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión y cómo la comunicación oral nos permite conocer y entender mejor a los demás.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos entrevisten a un miembro de su familia y compartan en la clase lo que aprendieron.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar a los alumnos la tarea asignada.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan su