Introducción y exploración del tema

ISMENIA SARAID REYES
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos analizarán la importancia de una alimentación saludable para el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes alimentos, tanto saludables como ultraprocesados, y se les pedirá que los clasifiquen en dos columnas: "Saludables" y "No saludables".
    b. Se realizará una lluvia de ideas en grupo sobre lo que saben acerca de una alimentación saludable y la importancia de una dieta correcta.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Los alumnos se organizarán en parejas y recibirán una hoja de trabajo con preguntas sobre el tema, como por ejemplo: ¿Qué es una alimentación saludable? ¿Por qué es importante mantener una dieta correcta? ¿Qué enfermedades se pueden prevenir con una alimentación adecuada? Los alumnos deberán responder las preguntas basándose en lo que ya saben y en su propia experiencia.
    b. Una vez que hayan completado la hoja de trabajo, se realizará una puesta en común para compartir y discutir las respuestas.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. El profesor resumirá los puntos clave de la sesión y enfatizará la importancia de mantener una alimentación saludable.
    b. Se asignará una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a un adulto de su familia o comunidad para investigar sobre las costumbres de alimentación y si consumen alimentos ultraprocesados.




Sesión 2: Investigación y reflexión sobre las costumbres de alimentación