Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

desarrollo integral de los niños, promoviendo su participación activa y favoreciendo el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Favorecer en la autonomía de los niños para su independencia.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: El docente muestra imágenes de diferentes situaciones y emociones, y los alumnos comentan lo que observan.


• Presentación del proyecto: El docente explica que los niños serán parte de un proyecto comunitario en el que aprenderán a comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral.


• Actividad principal: Los alumnos se dividen en grupos y crean una lista de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que les gustaría comunicar a las personas de su comunidad.


• Cierre: Los grupos comparten sus listas y se eligen algunas ideas para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Recordatorio del proyecto: El docente recuerda a los alumnos el proyecto comunitario y la importancia de comunicar sus ideas de manera oral.


• Actividad principal: Los alumnos practican la comunicación oral a través de juegos de roles, donde representan situaciones en las que deben expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Cierre: Se realiza una reflexión grupal sobre las experiencias vividas y se destaca la importancia de la comunicación