Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Enfoque: desarrollar habilidades de investigación, análisis crítico y síntesis de información, promover el trabajo en equipo y fomentar la reflexión sobre la importancia de mantener una buena salud social, personal, física y emocional.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase: Ponderar las demandas sociales que orientaron las tensiones en el siglo XX y analizar la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de demanda social, tensiones y grupos sociales.


• Introducir el problema que se trabajará durante las tres sesiones: "La falta de equidad de género en el siglo XX y su impacto en la sociedad actual".

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo el caso de estudio sobre la falta de equidad de género en el siglo XX, que incluye información histórica, testimonios y datos relevantes.


• Pedir a los grupos que analicen y discutan el caso, identificando las demandas sociales que generaron tensiones en relación a la equidad de género y la participación de diferentes grupos sociales en su conducción.


• Proporcionar recursos como libros, documentos, internet, para que los grupos investiguen más sobre el tema.

Cierre:

• Cada grupo deberá exponer sus conclusiones sobre las demandas sociales que orientaron las tensiones en relación a la falta de equidad de género en el siglo XX y la participación de distintos grupos sociales en su manejo.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de mantener una buena salud social, personal, física y emocional en la resolución de este tipo de tensiones histór