Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

ELIZABETH PEREZ
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental y promover la reflexión crítica y la toma de conciencia sobre nuestras acciones en el entorno natural.


Sesión 1:


Objetivo de aprendizaje: Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, y clasificarlas como positivas o negativas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema a través de una breve historia o anécdota relacionada con el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Plantear el problema X como una situación problemática en la comunidad que afecta el entorno natural y la salud de las personas.



  1. Exploración (20 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las actividades que realizan en su vida diaria y cómo creen que pueden afectar al entorno natural y a su salud.

  • Anotar las respuestas en una lista en el pizarrón.



  1. Indagación (15 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad específica de la lista.

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre esa actividad en libros, internet u otras fuentes de información, para identificar su impacto en el entorno natural y en la salud de las personas.



  1. Conclusión (10 minutos):



  • Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.

  • Reflexionar sobre las actividades investigadas y clasificarlas como positivas o negativas.


Sesión 2:


Objetivo de aprendizaje: Registrar y clasificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas como positivas o negativas.


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos):



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y el problema X