Las revoluciones modernas y sus tendencias

Ángeles Franco
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y Porfiriato, incorpora la información necesaria para su comprensión puntual; identifica cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Desarrollo de habilidades de lectoescritura.


Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Objetivo: Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problemática de lectoescritura a atender: Dificultades para comprender y expresar ideas de forma escrita.


Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias".

  • Explicación de la problemática de lectoescritura y su relación con la Historia.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes de la restauración de la República y Porfiriato, teniendo en cuenta las dificultades de lectoescritura?".

  • Formación de equipos de trabajo.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1: Introducción a la restauración de la República



  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de restauración de la República y Porfiriato.

  • Exposición del docente sobre la restauración de la República y los aspectos más relevantes.

  • Lectura en grupo de un texto que resuma los acontecimientos principales.

  • Actividad de comprensión lectora: Responder preguntas de comprensión sobre el texto.

  • Trabajo en equipo: Elaboración de una cronología de la restauración de la República, incorporando la información necesaria.


Sesión 2: Análisis del Porfiriato



  • Actividad de recapitulación: Recordar y discutir los as