Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

ELIZABETH REYES
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practica acciones de autocuidado y toma decisiones para fortalecerlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

género y promover la igualdad y el respeto hacia todas las identidades y expresiones de género.


Sesión 1:


Objetivo de aprendizaje:
Comprender la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los estudiantes y revisión de la sesión anterior.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene personal en general.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de una breve introducción al tema de la clase: estructura y funcionamiento del cuerpo humano, enfoque en el sistema sexual.

    • División de los estudiantes en pequeños grupos de trabajo.

    • Entrega de tarjetas con preguntas orientadoras sobre la higiene y cuidado de los sistemas sexuales.

    • Los estudiantes investigarán en libros y recursos en línea para encontrar respuestas a las preguntas planteadas.

    • Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final sobre la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene en los sistemas sexuales.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: los estudiantes deberán elaborar un cartel o infografía sobre la importancia de la higiene de los sistemas sexuales.




Sesión 2:


Objetivo de aprendizaje:
Practicar acciones de autocuidado y tomar decisiones para fortalecer los sistemas sexuales.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recuerdación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

    • Presentación de los carteles o infografías elaborados por los estudiantes.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Realización de una actividad práctica sobre el autocuidado de los sistemas sexuales.