Mi lugar en el mundo

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y motoras de los alumnos.

Objetivos generales:

• Promover la construcción de la identidad personal de los alumnos a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.


• Fomentar el reconocimiento de la importancia de la lengua que hablan, las costumbres familiares y el lugar donde viven en la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participan y colaboran.

Sesión 1:
Tema: Mi lugar en el mundo

• Iniciar la sesión con una canción o un cuento que hable sobre la importancia de la identidad y pertenencia a un territorio.


• Realizar una actividad de presentación donde cada alumno mencione su nombre y el lugar donde vive.


• Promover una conversación grupal sobre los diferentes lugares donde viven los alumnos, destacando las similitudes y diferencias.


• Realizar un dibujo o collage que represente su lugar en el mundo.

Sesión 2:
Tema: Mi origen étnico y cultural

• Iniciar la sesión con una breve explicación sobre la diversidad de orígenes étnicos y culturales presentes en el salón de clases.


• Realizar una actividad de presentación donde cada alumno comparta su origen étnico y cultural, así como alguna tradición o costumbre familiar.


• Organizar una actividad de intercambio cultural, donde cada alumno traiga algún objeto que represente su cultura y lo comparta con el resto del grupo.


• Realizar un juego o actividad lúdica relacionada con las diferentes culturas presentes en el salón.

Sesión 3:
Tema: Mi lengua y su importancia

• Iniciar la sesión con una presentación sobre la importancia de la lengua mater