Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y creación de un ambiente cálido.


• Presentación del problema: "Falta de identidad escolar".


• Generar una lluvia de ideas en torno a la importancia de la identidad escolar y cómo puede influir en la formación de los estudiantes.


• Plantear el desafío: "¿Cómo podemos abordar la falta de identidad escolar a través del estudio de los pueblos antiguos del mundo?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organizar a los estudiantes en grupos de cinco.


• Distribuir materiales de apoyo como libros, fotografías, mapas, entre otros.


• Pedir a los estudiantes que investiguen sobre los primeros pueblos que habitaron el territorio de lo que ahora es nuestro país.


• Cada grupo seleccionará un pueblo antiguo y deberá investigar sobre su cultura, costumbres, formas de organización social, entre otros aspectos relevantes.


• Los estudiantes deberán presentar sus conclusiones en una exposición oral, utilizando recursos visuales como imágenes, maquetas, o videos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos para fortalecer nuestra identidad escolar.


• Elaborar un mural colaborativo que represente los aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• Realizar una ronda de preguntas para evaluar el nivel de comprensión de los estudiantes sobre el tema.

Instrumentos de evaluación