La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

competencias y ser inclusiva.

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.

Objetivo PDA: Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Competencias y enfoque inclusivo.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que conocen.


• Mostrar imágenes de elementos químicos presentes en la cotidianidad y preguntar si los reconocen.


• Plantear el problema principal: Los alumnos desconocen los elementos químicos que los rodean en su cotidianidad.

Desarrollo:

• Presentar la Tabla periódica y explicar su importancia y utilidad.


• Introducir los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar ejemplos prácticos de clasificación de algunos elementos utilizando los criterios mencionados.


• Realizar una actividad grupal de investigación en la que los alumnos identifiquen los elementos químicos presentes en objetos comunes de su entorno.

Cierre:

• Discutir en grupo los resultados de la actividad de investigación.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer los elementos químicos que nos rodean.


• Plantear el objetivo para la siguiente sesión: identificar los elementos químicos presentes en los seres vivos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la clasificación de los elementos químicos.


• Preguntar a los alumnos si conocen qué