Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

competencias, es decir, se deben tener en cuenta las habilidades y conocimientos que se espera que los alumnos desarrollen a través de la clase.

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Reciclaje y sostenibilidad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Conectar el tema con la problemática del reciclaje y la sostenibilidad, explicando cómo el conocimiento de las propiedades de las figuras tridimensionales puede ser útil para el diseño de objetos reciclables.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los materiales reciclables más comunes y cómo podrían ser utilizados para construir figuras tridimensionales.


• Plantear la siguiente pregunta para la indagación: ¿Cómo podemos utilizar los materiales reciclables para construir diferentes figuras tridimensionales?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo una serie de materiales reciclables (botellas plásticas, cartón, papel, etc.).


• Pedir a cada grupo que construya diferentes figuras tridimensionales utilizando los materiales reciclables.


• Durante la construcción, los alumnos deben observar y registrar las propiedades de las figuras que están construyendo (número de caras, vértices, aristas, etc.).


• Fomentar la colaboración y la discusión entre los grupos, para que compartan ideas y descubrimientos.

Sesió