Feria cultural: Exponiendo nuestra identidad y sentido de pertenencia a través de las manifestaciones artísticas.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Título de la clase: Feria cultural: Exponiendo nuestra identidad y sentido de pertenencia a través de las manifestaciones artísticas.

Objetivo de la clase (PDA): Crear propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Exponer manifestaciones lingüísticas y artísticas de México y el mundo en una feria cultural para el fortalecimiento y promoción de las lenguas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de las propuestas artísticas. 2) Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración en la organización de la feria cultural.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y la temática de la clase: identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.


• Actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de las manifestaciones artísticas para fortalecer la identidad y fomentar el sentido de pertenencia.

Desarrollo:

• Introducción a los estilos artísticos que se utilizarán en las propuestas artísticas.


• Distribución de los alumnos en equipos y asignación de un estilo artístico por equipo.


• Investigación sobre el estilo artístico asignado, incluyendo características, artistas destacados y ejemplos de obras.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral por parte de cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre cómo los estilos artísticos pueden ser utilizados para fortalecer las identid