Introducción al tema y reconocimiento de diferentes contextos

Nancy Hernández
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las consecuencias positivas o negativas de sus comportamientos ante distintas situaciones y fomenta con sus pares, aquellos que promueven una sana y positiva convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de diferentes contextos


Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán diferentes contextos en los que interactúan con personas y reconocerán la importancia de establecer relaciones positivas y respetuosas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente inclusivo.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de interactuar de forma positiva con personas de diferentes contextos y cómo esto contribuye a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Conversación en grupo sobre los diferentes contextos en los que los alumnos interactúan con personas (familia, escuela, comunidad, etc.).

    • Explicación de la importancia de respetar a las personas de diferentes contextos y cómo esto contribuye a una convivencia sana y positiva.

    • Realización de una actividad práctica: cada alumno dibujará un contexto en el que interactúa con personas (por ejemplo, su familia, amigos de la escuela, etc.) y escribirá una característica positiva de esa interacción.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: los alumnos compartirán sus dibujos y características positivas ante el grupo.

    • Resumen de lo aprendido y recordatorio del objetivo de la sesión.




Sesión 2: Consecuencias de los comportamientos y promoción de una convivencia positiva


Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán las consecuencias positivas o negativas de sus comportamientos en diferentes situaciones y fomentarán con sus pares aquellos comportamientos que