Introducción y exploración del tema

Rosalia Hernandez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de Género y Derechos Humanos.


SESIÓN 1: Introducción y exploración del tema


Objetivo: Introducir el tema de las etapas del desarrollo humano, proceso de reproducción y prevención de ITS y embarazos en adolescentes, y concientizar sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de rompehielos para generar confianza y motivación en los alumnos.

  2. Presentar el tema utilizando imágenes y preguntas disparadoras como "¿Qué sabemos sobre la reproducción humana?" y "¿Cuáles son las etapas del desarrollo humano?".

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las etapas del desarrollo humano y los cambios físicos y emocionales que ocurren en cada una.

  4. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una etapa de desarrollo humano (infancia, adolescencia, adultez) para que investiguen y preparen una presentación breve.

  5. Cada grupo hará su presentación y se promoverá la discusión sobre los cambios y retos que enfrentan en cada etapa.


SESIÓN 2: Prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes


Objetivo: Analizar las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.


Actividades:



  1. Iniciar la clase repasando brevemente las etapas del desarrollo humano y los cambios que ocurren en la adolescencia.

  2. Presentar información sobre las ITS y cómo se transmiten, destacando la importancia de la prevención.

  3. Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen métodos anticonceptivos y de prevención de ITS, y discutan sobre su eficacia y acces