Procesos técnicos
gore rojas
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Enfoque de aprendizaje servicio
Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Integración interdisciplinar: A través de técnicas y herramientas especializadas, los fotógrafos forenses capturan imágenes que pueden proporcionar valiosa evidencia.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación de proyectos emprendedores.
- Lista de cotejo para evaluar el uso de técnicas y herramientas especializadas.
Planeación de la clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y breve introducción sobre el tema de la clase.
- Presentación de la problemática local que se abordará durante el proyecto: "La falta de acceso a imágenes forenses de calidad en nuestra comunidad".
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de los elementos del sistema técnico relacionados con la fotografía forense, como cámaras, iluminación, software de edición, entre otros.
- Presentación de ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles relacionados con la fotografía forense.
- Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y comentarios.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de emprender en el ámbito artesanal o fabril para atender problemáticas locales.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre técnicas y herramientas especializadas utilizadas por fotógrafos forenses.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Retroalimentación sobre l