Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Planeación de clase para Artes en 2º de Secundaria:
Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la sesión.


• Realización de una actividad de sensibilización, como la proyección de imágenes relacionadas con problemáticas comunitarias.


• Reflexión y debate sobre las problemáticas presentadas y su relación con la comunidad.

2. Desarrollo:

• Explicación de los lenguajes artísticos y su importancia en la expresión de los problemas de la comunidad.


• Investigación guiada de propuestas artísticas colectivas que abordan problemáticas comunitarias. Los alumnos pueden utilizar recursos digitales y bibliográficos para buscar información.


• Organización de grupos de trabajo para profundizar en una propuesta artística colectiva específica, considerando la diversidad de la comunidad.

3. Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión individual y grupal sobre la importancia de la inclusión en el abordaje de problemáticas comunitarias.


• Tarea para la próxima sesión: cada alumno debe elegir una problemática específica de la comunidad para desarrollar su propia propuesta artística colectiva.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la investigación y análisis de las propuestas artísticas colectivas: se evaluará la capacida