Introducción al seguimiento crítico de noticias

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa, la reflexión y el trabajo en equipo.

Secuencia didáctica

Sesión 1: Introducción al seguimiento crítico de noticias (45 minutos)

• Presentación del tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita. Explicar la importancia de estar informados y ser críticos al seleccionar y analizar noticias.


• Realizar una actividad de brainstorming para identificar los diferentes medios de comunicación escrita que conocen los estudiantes.


• Establecer el objetivo de la clase: Consultar distintos medios de comunicación escrita y seleccionar noticias de interés, justificando las razones de su elección.


• Explicar la importancia de la escritura clara, coherente y estructurada en la expresión de ideas.

Sesión 2: Tipos de medios de comunicación escrita (45 minutos)

• Realizar una investigación en grupos sobre los distintos tipos de medios de comunicación escrita, como periódicos, revistas, blogs, etc.


• Cada grupo deberá seleccionar un tipo de medio y presentar sus características principales al resto de la clase.


• Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de medio en relación con el seguimiento crítico de noticias.

Sesión 3: Análisis de noticias (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes diferentes noticias de distintos medios de comunicación escrita.


• En grupos, analizar y discutir las noticias, identificando la estructura de las oraciones, la claridad y coherencia en la expresión de ideas.


• Reflexionar sobre cómo una mala escritura puede afectar la comprensión de la noticia.

Sesión 4: Selección de noticias (45 minutos)

• Explicar la importancia de