Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Guadalupe Michelle Torres
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

género y promover la equidad entre hombres y mujeres.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y presentación del tema a tratar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de violencia que existen.

  • Introducción al concepto de violencia de género, violencia sexual y trata de personas.


Desarrollo:



  • Presentación de un caso ficticio de violencia escolar, de género y trata de personas.

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles a cada miembro del grupo.

  • Los estudiantes deberán investigar y analizar las características de cada tipo de violencia, así como las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes.

  • Cada grupo deberá realizar un resumen de sus hallazgos y presentarlo al resto de la clase.


Cierre:



  • Puesta en común de los resúmenes elaborados por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de denunciar y prevenir la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Planteamiento de posibles acciones que se pueden realizar en el ámbito escolar para prevenir y erradicar estas formas de violencia.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo visto en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes organizaciones e instituciones que trabajan en la protección de los derechos y la prevención de la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Desarrollo:



  • Los estudiantes deberán investigar sobre al menos dos organizaciones o instituciones y analizar las acciones y programas que llevan a cabo en relación a este tema.

  • Cada grupo deberá presentar su investigación y destacar las medidas de protección y mecanismos de denuncia que promueven estas organizaciones.


Cierre:



  • Puesta en común de las presentaciones realizadas