Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

desarrollo personal y social.

Sesión 1:
Objetivo: Reflexionar sobre los logros cotidianos, académicos y emocionales del alumno, identificando los factores que inciden en ellos e identificar los retos que enfrenta para valorar su nivel de independencia y replantear metas.

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve conversación sobre los logros que han tenido los alumnos en la semana.


• Preguntar a los alumnos qué entienden por "proyecto de vida" y si tienen alguna idea sobre su propio proyecto de vida.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos el concepto de proyecto de vida y explicar que se refiere a las metas, sueños y planes que cada persona tiene para su futuro.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los aspectos que inciden en los logros cotidianos, académicos y emocionales de los alumnos. Anotar las respuestas en una pizarra o cartelera.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre los aspectos que ellos consideran que inciden en sus logros y que anoten sus ideas en sus cuadernos.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las reflexiones de los alumnos, destacando las ideas principales.


• Plantear un pequeño desafío para la siguiente sesión: que los alumnos piensen en un reto que tengan en mente y que les gustaría lograr en su proyecto de vida.

Sesión 2:
Objetivo: Replantear metas y reflexionar sobre los retos que se tienen en el proyecto de vida.

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar el desafío planteado en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si lograron pensar en un reto que les gustaría lograr en su proyecto de vida.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan en pequeños grupos los retos que tienen en mente