Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

derechos humanos, promoviendo el respeto, la tolerancia y la empatía.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les invitará a reflexionar sobre la importancia de los derechos humanos en la sociedad actual.


• Actividad rompehielos: Se formarán parejas y cada alumno deberá entrevistar a su compañero para conocer qué sabe sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: Se expondrá el problema planteado sobre el desconocimiento de los principales movimientos sociales y políticos que actualmente gesta la humanidad.


• Organización de grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Planteamiento del reto: Cada grupo deberá elegir un movimiento social o político relacionado con los derechos humanos para investigar y presentar a sus compañeros en la siguiente sesión.


• Investigación: Los grupos tendrán tiempo para investigar sobre el movimiento elegido, su historia, objetivos, logros y desafíos actuales.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo compartirá brevemente los avances de su investigación y la importancia del movimiento elegido.


• Reflexión: Se abrirá una breve discusión sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Tarea: Los alumnos deberán compartir en un documento colaborativo en línea los avances de su investigación para que todos tengan acceso a la información recopilada.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recordatorio: Se revisarán brevemente los avances de la investigación realizada