Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Venancio Lopez Araceli- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
enfoque constructivista, promoviendo la participación activa de los alumnos y el trabajo en equipo. También se deben incluir recursos didácticos y estrategias de enseñanza-aprendizaje variadas para garantizar la comprensión y el interés de los estudiantes.
Sesión 1:
Objetivo: Comprender las funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural.
Actividades:
Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es un ser vivo y qué características tienen. Registrar las respuestas en el pizarrón.
Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en grupos de 4 y entregarles imágenes de diferentes plantas y animales. Pedirles que observen las imágenes y identifiquen las características que les permiten saber que son seres vivos. Cada grupo deberá compartir sus conclusiones al resto de la clase.
Cierre (10 minutos): Realizar una actividad de cuestionario en Kahoot sobre las funciones vitales de los seres vivos. Los alumnos podrán responder a través de sus dispositivos móviles y se analizarán los resultados obtenidos.
Sesión 2:
Objetivo: Reconocer los cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, y las causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos un video corto sobre la extinción de los dinosaurios y las causas que se han propuesto para explicarla. Luego, realizar una breve discusión sobre las causas y las consecuencias de esta extinción.
Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes animales que se extin