La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia en la comunidad y los problemas que esta genera.


• Introducir el tema de la clase: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Presentar el objetivo de la clase: "Crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad".

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos el concepto de proyecto comunitario y su importancia para abordar problemas sociales.


• Presentar ejemplos de textos literarios que abordan problemáticas sociales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico de la comunidad relacionado con la violencia.


• Cada grupo deberá generar ideas de posibles soluciones y plasmarlas en un texto literario.


• Los alumnos deberán utilizar distintos géneros literarios, como cuentos, poemas o ensayos, para expresar sus propuestas de solución.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus textos literarios con el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las propuestas presentadas.


• Se resaltarán los puntos clave de cada propuesta y se identificarán posibles acciones a tomar para abordar los problemas de la comunidad.


• Se recordará a los alumnos la importancia de la función creativa del español para expresar necesidades e intereses comunitarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente los temas y objetivos abordados en la sesión anterior.


• Presentar el problema específico de la comunidad relacionado con la violencia que será abordado en esta sesión.

Desarrollo:

• Los grupos trabajarán en la mejora y desarrollo de sus propuestas