Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Sesión: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de valores

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve discusión sobre los valores que consideran importantes y cómo se relacionan con la historia de los pueblos antiguos.


• Presentar el problema: "Identificar y reflexionar sobre los valores que se pueden rescatar de las culturas de los pueblos antiguos y su relevancia en la actualidad".

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo de 4 a 5 estudiantes.


• Distribuir una ficha de investigación con preguntas sobre los valores presentes en una cultura antigua específica (por ejemplo: los mayas, los aztecas, los incas, etc.).


• Los estudiantes deberán investigar y responder las preguntas en su grupo, buscando información en libros o en internet.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión en cada grupo.


• Cada grupo deberá preparar una presentación breve sobre los valores encontrados y su relevancia en la actualidad.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su investigación y reflexiones sobre los valores encontrados.


• Promover una discusión entre los grupos para compartir y debatir los valores rescatados de cada cultura.


• Reflexionar sobre cómo los valores encontrados pueden ser aplicados en la vida cotidiana y contribuir a la solución del p