Introducción al tema y sensibilización
ALLISON ACOSTA
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo integral del alumno, aprovechando sus habilidades y potenciando su aprendizaje a través de la participación activa y el trabajo en equipo.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
- Dialogo inicial: ¿Qué es comunicarse? ¿Cómo nos comunicamos con los demás?
- Explicación de la importancia de la comunicación oral en nuestra vida diaria y en la comunidad.
- Actividad de sensibilización: Juego de roles donde los alumnos deberán representar diferentes situaciones donde se necesite comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.
- Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre la comunicación oral en esta actividad?
Sesión 2: Desarrollo del tema y práctica (45 minutos)
- Repaso del tema de la sesión anterior.
- Presentación de situaciones en las que se puede comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber en la comunidad.
- Actividad en parejas: Cada pareja deberá representar una situación de comunicación oral utilizando los diversos lenguajes (gestual, verbal, corporal, etc.).
- Puesta en común: Cada pareja compartirá su representación y los demás alumnos escucharán con atención.
- Actividad de reflexión: ¿Cómo nos sentimos al ser escuchados con atención? ¿Por qué es importante esperar nuestro turno para hablar?
Sesión 3: Evaluación y cierre (45 minutos)
- Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.
- Actividad de evaluación formativa: Los alumnos deberán participar en una conversación grupal donde se les pedirá expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber. Se evaluará su capacidad de escuchar con atención y esperar su tu