Introducción al proyecto comunitario y al tema de la zona de bajos recursos.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y al tema de la zona de bajos recursos.
Objetivo: Comprender el concepto de proyectos comunitarios y analizar la problemática de la zona de bajos recursos.
Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos en qué consiste un proyecto comunitario y su importancia para mejorar la comunidad.


2. Discusión en grupo: promover una lluvia de ideas sobre las problemáticas que pueden encontrarse en una zona de bajos recursos y posibles soluciones.


3. Actividad práctica: formar parejas y asignarles una problemática específica para investigar y buscar posibles soluciones. Cada pareja deberá preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Investigación y preparación de entrevistas.
Objetivo: Investigar sobre una condición problemática específica de la zona de bajos recursos y preparar preguntas para realizar entrevistas.
Actividades:

1. Presentación de las problemáticas investigadas por las parejas.


2. Discusión en grupo: analizar las problemáticas y seleccionar aquellas que generen mayor interés para realizar entrevistas.


3. Trabajo en parejas: seleccionar una problemática y preparar una lista de preguntas para entrevistar a personas de la comunidad que estén relacionadas con el tema.

Sesión 3:
Tema: Realización de entrevistas.
Objetivo: Participar en entrevistas a distintos personajes de la comunidad acerca de condiciones problemáticas que padecen y posibilidades de solución.
Actividades:

1. Explicación de la importancia de las entrevistas como técnica de investigación.


2. Práctica de entrevistas: organizar a los alumnos en grupos peque