Introducción al tema y exploración de los elementos artísticos

Asley Lavanderos
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los elementos artísticos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes experimentarán con los elementos de los lenguajes artísticos para descubrir sus posibilidades de creación y expresión.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la producción de expresiones creativas utilizando diferentes elementos artísticos como la pintura, la música y la danza".

  2. Conversación en grupo sobre los diferentes elementos artísticos que conocen y cómo pueden ser utilizados para expresarse.

  3. Observación de imágenes y videos que muestren ejemplos de diferentes expresiones artísticas.

  4. Juego de exploración: Los estudiantes tendrán diferentes materiales artísticos (pinceles, crayones, instrumentos musicales pequeños, etc.) y podrán experimentar libremente con ellos, descubriendo cómo pueden utilizarlos para crear y expresarse.


Sesión 2: Creación de expresiones artísticas individuales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes crearán expresiones artísticas individuales utilizando diferentes elementos artísticos.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Conversación en grupo sobre lo que aprendieron y descubrieron al experimentar con los elementos artísticos.

  2. Presentación de diferentes técnicas de creación artística (dibujar, pintar, hacer música, bailar, etc.).

  3. Los estudiantes tendrán la oportunidad de elegir una técnica y crear su propia expresión artística individual utilizando los elementos artísticos que prefieran.

  4. Compartir y reflexionar: Los estudiantes mostrarán sus creaciones al r