Introducción a las potencias y la raíz cuadrada
LAURA VAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje por competencias.
Sesión 1:
Tema: Introducción a las potencias y la raíz cuadrada
Duración: 50 minutos
Fase de inicio:
- Iniciar la clase con una actividad lúdica para despertar el interés de los alumnos, como un juego de preguntas sobre las operaciones matemáticas básicas.
- Hacer preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre las operaciones matemáticas y las propiedades de los números.
Fase de desarrollo:
- Explicar el concepto de potencias y su notación, utilizando ejemplos visuales y prácticos.
- Realizar ejercicios en conjunto con los alumnos para practicar el cálculo de potencias con exponente entero.
- Introducir el concepto de raíz cuadrada y su notación, explicando su relación inversa con las potencias.
Fase de cierre:
- Hacer una actividad de aplicación en la que los alumnos resuelvan problemas que requieran el cálculo de potencias con exponente entero y la raíz cuadrada.
- Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase y aclarar posibles dudas o confusiones.
- Asignar una tarea como práctica para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Tema: Propiedades de las potencias y la raíz cuadrada
Duración: 50 minutos
Fase de inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, recordando la definición y notación de las potencias y la raíz cuadrada.
Fase de desarrollo:
- Explicar las propiedades de las potencias, como la propiedad distributiva y la propiedad de la potencia de un producto.
- Realizar ejemplos prácticos para ilustrar las propiedades de las potencias.
- Introducir las propiedades de la raíz cuadrada, como la del producto y la del cociente.
Fase de cierre:
- Realizar una actividad de aplicación en