Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2°

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Proponer códigos personales para representar datos en forma gráfica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no logran escribir e identificar los números.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen números.


• Mostrar imágenes y objetos que representen diferentes números y promover la identificación y escritura de los mismos.


• Realizar actividades lúdicas y manipulativas para explorar los números y su representación.

Sesión 2:

• Retomar la actividad de la sesión anterior y revisar los números identificados y escritos por los alumnos.


• Introducir el concepto de códigos personales para representar datos en forma gráfica.


• Presentar ejemplos de diferentes códigos gráficos y su utilidad en la representación numérica.


• Realizar una actividad en la que los alumnos creen su propio código gráfico para representar números.

Sesión 3:

• Repasar el código gráfico creado por cada alumno y promover la reflexión sobre su utilidad.


• Plantear situaciones problemáticas en las que los alumnos deban utilizar su código gráfico para representar datos numéricos.


• Realizar actividades de juego de roles en las que los alumnos se conviertan en "investigadores de