Introducción a la escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la escritura de nombres en la lengua materna.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros para identificar similitudes y diferencias.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. El docente presentará el tema y explicará la importancia de escribir correctamente el nombre propio.
   b. Se mostrará a los alumnos ejemplos de nombres escritos correctamente y se les preguntará si conocen la inicial de su nombre.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel, utilizando como modelo el nombre del docente.
   b. A medida que los alumnos terminen de escribir su nombre, se les pedirá que lo comparen con los nombres de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias.
   c. Se realizará una breve discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Los alumnos compartirán sus observaciones con el resto de la clase.
   b. El docente resumirá los puntos principales de la sesión y explicará cómo se utilizará la escritura de nombres en futuras actividades.

   
   

Sesión 2:
Tema: Uso del nombre propio para indicar autoría.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos y marcar sus útiles escolares.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. El docente recordará a los alumnos la importancia de indicar la autoría de sus trabajos y marcar sus útiles escolares.
   b. Se mostrarán ejemplos de cómo se puede utilizar el nombre propio para esto.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Los alumnos realizarán una activ