El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad

Plan de clase

competencia y promover el desarrollo de habilidades científicas y tecnológicas en los alumnos.

Planeación de clase: El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad

Objetivo PDA: Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la física en la sociedad y cómo ha contribuido al avance científico y tecnológico.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la física.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre científicos y científicas destacados en el campo de la física y su impacto en la sociedad.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes científicos y científicas para investigar.


• Proporcionarles recursos como libros, internet y revistas científicas para que recopilen información sobre las aportaciones de cada científico/a.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión en los grupos para que compartan sus hallazgos y reflexionen sobre la importancia de estas aportaciones en la sociedad actual.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de un informe o presentación sobre las aportaciones de los científicos y científicas asignados.

Fase 3: Cierre

• Realizar una exposición de los inf