Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

derechos humanos, promoviendo la reflexión, el análisis crítico y el respeto a la diversidad.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los movimientos sociales en el mundo y en México.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: Los movimientos sociales son importantes para los derechos humanos.


• Explicación del concepto de movimientos sociales y políticos.


• Presentación de algunos ejemplos de movimientos sociales y políticos en el mundo y en México.


• Debate en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión final: ¿Por qué son importantes los movimientos sociales y políticos para los derechos humanos?


• Tarea: Investigar un movimiento social o político en México y realizar una breve presentación en la siguiente clase.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de las presentaciones de los alumnos sobre los movimientos sociales y políticos en México.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de las presentaciones de los alumnos.


• Comentario y análisis de cada presentación, promoviendo la participación de los demás alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final: ¿Cómo influyen los movimientos sociales y políticos en los derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades?


• Tarea: Investigar un movimiento social o político en América Latina y realizar u