Comunicación y representación técnica.
Roger Couoh
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.
- Introducción al concepto de difusión y la importancia de dar a conocer los proyectos.
- Planteamiento de la problemática de falta de medios de difusión en la comunidad.
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes medios de difusión (redes sociales, blogs, videos, etc.) y sus características.
- Realización de una lluvia de ideas sobre cómo los alumnos pueden difundir sus proyectos de forma efectiva utilizando los recursos disponibles.
- Formación de equipos de trabajo para desarrollar proyectos de difusión.
Cierre:
- Elección de los proyectos de difusión a realizar.
- Asignación de tareas y responsabilidades a cada miembro del equipo.
- Establecimiento de fechas límite para la entrega de los proyectos.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación sobre los avances de los proyectos de difusión.
- Reflexión sobre la importancia de la comunicación efectiva y la representación técnica en los proyectos.
Desarrollo:
- Introducción al concepto de Aprendizaje Servicio.
- Presentación de ejemplos de proyectos de difusión realizados por estudiantes de otras instituciones.
- Discusión sobre cómo los proyectos de difusión pueden ayudar a la comunidad y promover el aprendizaje de otras personas.
- Elaboración de un plan de acción para implementar el Aprendizaje Servicio en los proyectos de difusión.
Cierre:
- Organización de los equipos de trabajo para llevar a cabo el Aprendizaje Servicio en sus proyectos de difusión.
- Establecimiento de objetivos y metas para contribuir al desarrollo de la comunidad a través de la difusión de sus proyectos.
Sesión 3:
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