El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y reflexivo.

Planeación de clase:

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA): Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de la Física en la sociedad actual.


• Presentar la pregunta guía: ¿Cuáles han sido las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y cómo han contribuido al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional?


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de conocer estas aportaciones y su influencia en la sociedad.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
Sesión 1:

Actividad 1: Investigación de fuentes (20 minutos)

• Explicar a los estudiantes que realizarán una investigación sobre las aportaciones de mujeres y hombres en la Física.


• Proporcionar una lista de fuentes de consulta (libros, páginas web, documentos, etc.) que contengan información sobre este tema.


• Los estudiantes deberán investigar en equipos y tomar notas sobre las aportaciones más relevantes de cada persona.

Actividad 2: Exposición de hallazgos (30 minutos)

• Cada equipo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase, destacando las contribuciones más importantes.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de estas aportaci