Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

enseñanza basada en competencias.

Título de la planeación: Explorando y comunicando nuestro entorno

Objetivo de la clase: De manera oral, los alumnos podrán expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: En el Jardín a algunos niños les cuesta el poder describir objetos, animales, ya que a veces ellos los niños las conocen por otro nombre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación del proyecto (10 minutos)

• Comenzar la clase dando la bienvenida a los alumnos y explicando que trabajarán en un proyecto comunitario donde explorarán y comunicarán su entorno.


• Comentar brevemente sobre la problemática a atender y cómo la clase les ayudará a resolverla.


• Motivar a los alumnos a participar activamente y trabajar en equipo.

Actividad 2: Explorando nuestro entorno (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un espacio dentro del jardín (patio, sala de juegos, aula de arte, etc.).


• Pedir a cada grupo que explore su espacio y encuentre objetos o animales para describir.


• Darles tiempo para observar y tomar notas sobre lo que encuentren.

Actividad 3: Comunicando nuestras observaciones (15 minutos)

• Reunir a los grupos y pedirles que compartan sus observaciones y notas.


• Guiarlos para que utilicen los diversos lenguajes (verbal, gestual, corporal) para comunicar lo que encontraron.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las ideas de los demás.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación participativa

• Observar