Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje por indagación

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): El alumno formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Problemática: Desinterés del alumnado.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se observará el interés y participación del alumnado durante las sesiones.


2. Cuestionario de preguntas abiertas: Se aplicará al finalizar las 3 sesiones para evaluar la comprensión del tema y la capacidad de formular hipótesis.

SESIÓN 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático".


• Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con el cambio climático y sus consecuencias en el planeta.


• Planteamiento del problema: "¿Por qué el aumento de temperatura en el planeta está relacionado con la actividad humana y la emisión de gases de efecto invernadero?"

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de cambio climático, actividad humana, gases de efecto invernadero, temperatura, calor y radiación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles hipótesis que relacionen los conceptos anteriores.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de una hipótesis a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre la hipótesis asignada utilizando fuentes confiables de información.


• Elaboración de una presentación corta para exponer la hipótesis, los argumentos y las conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Exposición de las di