Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad, considerando las diferentes formas de aprender de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Objetivo (PDA): Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desinterés del alumnado.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: El cambio climático y sus implicaciones.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca del cambio climático y el calentamiento global.


3. Explicación del objetivo de la clase y cómo se trabajará a lo largo de las sesiones.

Desarrollo:

1. División de los estudiantes en grupos pequeños.


2. Asignación de una pregunta guía a cada grupo: ¿Qué factores contribuyen al cambio climático? ¿Qué actividades humanas emiten gases de efecto invernadero?


3. Los grupos deberán investigar sobre sus preguntas y formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.


4. Los estudiantes utilizarán diferentes recursos, como libros, internet, entrevistas y videos, para recopilar información relevante.


5. Los grupos deberán elaborar un informe con sus hallazgos y conclusiones.

Cierre:

1. Presentación de los informes por parte de cada grupo, destacando las hipótesis formuladas.


2. Discusión y análisis de las hipótesis presentadas.


3. Reflexi