Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

comunicación efectiva y participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Planteamiento del problema: desinterés del alumnado.


• Explicación de la importancia del tema y su relevancia en la actualidad.


• Motivación inicial: proyección de imágenes o videos relacionados al cambio climático para generar interés y curiosidad en los estudiantes.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: actividad humana, aumento de temperatura en el planeta y emisión de gases de efecto invernadero.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo crees que la actividad humana puede estar relacionada con el aumento de temperatura en el planeta?


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles para fomentar la participación de todos los estudiantes.


• Investigación en fuentes confiables de información para obtener datos y evidencias sobre la relación entre la actividad humana y el cambio climático.


• Elaboración de una hipótesis que relacione la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.

Cierre:

• Presentación de las hipótesis de cada grupo y discusión en plenaria.


• Retroalimentación por parte del docente y aclaración de dudas.


• Reflexión sobre la importancia de comprender los fenómenos y procesos asociados al cambio climático.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del tema anterior y revisión de las hipótesis formuladas.


• Explicación de los conceptos de calor, radiación y temperatura.


• Relación entre estos conceptos y los procesos que originan el cambio climático.

Desarrollo:

• Realización de experimentos sencillos para comprender lo