Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

María Guadalupe Valdés
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1:


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos): El docente iniciará la clase generando una lluvia de ideas sobre qué actividades humanas pueden tener un impacto en la naturaleza y en la salud de las personas. Luego, se mostrarán imágenes y se discutirá en grupo qué impacto tienen estas actividades.



  2. Investigación (15 minutos): Los estudiantes formarán equipos y se les asignarán diferentes actividades humanas para investigar. Cada equipo deberá encontrar información sobre el impacto de estas actividades en la naturaleza y en la salud de las personas. Utilizarán diferentes fuentes de información como libros, internet y entrevistas a expertos en el tema.



  3. Presentación de resultados (20 minutos): Los equipos presentarán sus investigaciones al resto de la clase. Utilizarán carteles, presentaciones digitales u otros medios para mostrar la información recopilada. Al finalizar cada presentación, se realizará una breve discusión en grupo sobre el impacto de la actividad investigada.




Sesión 2:


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes propondrán acciones para favorecer el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Reflexión (10 minutos): Los estudiantes reflexionarán sobre la información presentada en la sesión anterior y discutirán en grupo cómo podrían mitigar los impactos negativos de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud de las personas.



  2. Actividad práctica (25 minutos): En equipos, los estudiantes idearán y