Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca del cambio climático y sus posibles causas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relaciona la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero?

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: actividad humana, aumento de temperatura, gases de efecto invernadero.


• Realización de una actividad experimental: cada alumno recibirá una linterna y un termómetro. Se les pedirá que apunten la linterna al termómetro y midan la temperatura antes y después de encender la linterna. Se discutirá cómo el calor se transfiere mediante radiación.


• División de los alumnos en grupos. Cada grupo investigará sobre un factor asociado al cambio climático (emisión de CO2, deforestación, contaminación, etc.) y cómo está relacionado con la actividad humana.

Cierre:

• Exposición de los grupos: cada grupo presentará su investigación y formulará una hipótesis que relacione su factor con el aumento de temperatura en el planeta.


• Reflexión sobre las hipótesis planteadas y cómo se relacionan con el problema planteado al inicio de la clase.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán recopilar información adicional sobre el tema y buscar ejemplos concretos de cómo la actividad humana ha contribuido al cambio climático.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de ejemplos concretos de cómo la actividad huma